Englisch als Universalsprache

Englisch ist nicht nur die führende Weltsprache, sondern auch Wissenschaftssprache Nummer 1. Am Gymnasium Bammental wird über den normalen Englischunterricht hinaus englisch-bilingualer Fachunterricht in Geographie, Geschichte, Biologie und Gemeinschaftskunde angeboten - als Angebot für begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler. Allen stehen zusätzliche Angebote wie die englische Theater-AG offen.

Bilingualer Unterricht – Was ist das?

Bilingualer Unterricht bedeutet, dass ausgewählte Sachfächer in der Fremdsprache Englisch unterrichtet werden. Lerngegenstand von bilingualem Unterricht ist das Sachfach; die Fremdsprache Englisch dient als Arbeitssprache und wird somit zum reinen Kommunikationsinstrument. Schüler werden durch den bilingualen Unterricht in die Lage versetzt, die Fremdsprache sicherer und flexibler zu verwenden, ohne das Sachfach zu vernachlässigen. Diese Verbindung bzw. Gleichzeitigkeit des Lernens von Sprache und Inhalt (Content and Language Integrated Learning – kurz CLIL) ist das herausragende Merkmal bilingualen Lernens. Bilingualer Unterricht ist besonders lebendig und bereitet Freude an der Sprache.

Das bilinguale Unterrichtsangebot am Gymnasium Bammental

In der 5. und 6. Klasse

Alle Schüler der 5. und 6. Klassen erhalten verstärkten Englischunterricht. In der Orientierungsstufe (Klassen 5 und 6) machen die Schüler rasch Fortschritte im Englischen. Die zusätzliche Stunde bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und zur vermehrten Förderung kommunikativer Fertigkeiten. In der 6. Klasse werden den Schülern die zukünftigen Sachfächer auf Englisch vorgestellt, damit sie sich einen Eindruck vom bilingualen Sachfachunterricht machen können. Ende der 6. Klasse stellen die Eltern einen Antrag auf die Aufnahme ins bilinguale Profil und die Klassenkonferenz entscheidet, wer am bilingualen Sachfachunterricht ab Klasse 7 teilnimmt.

Ab der 7. Klasse

Durch eine erhöhte Stundenzahl in den bilingualen Sachfächern wird gewährleistet, dass im fremdsprachlichen Sachfachunterricht die gleichen Fachkompetenzen erreicht werden, wie im parallel stattfindenden deutschsprachigen Unterricht. Die Lehrplaninhalte des bilingualen Sachfachunterrichts sind mit denen des muttersprachlichen Unterrichts identisch.

In der Kursstufe

Alle Schüler, die den bilingualen Unterricht in der Kursstufe erfolgreich absolvieren, erhalten mit dem Abiturzeugnis das Sprachniveau C1 (GER), außerdem erlangen sie das große bilinguale Zertifikat des Landes Baden-Württemberg.

Es ist auch möglich, das internationale Abitur (in den Fächern Biologie und Geschichte) abzulegen, falls genügend Schülerinnen und Schüler einen entsprechenden Leistungskurs wählen; es ist zudem erforderlich, die Abiturprüfung im entsprechenden Fach in englischer Sprache erfolgreich zu absolvieren.

Bilingualer Unterricht – ist eine Antwort auf ...

• aktuelle Studienanforderungen
• das Zusammenwachsen Europas
• die globale Vernetzung in wirtschaftlicher, technischer und politischer Hinsicht

Im Zentrum bilingualen Unterrichts stehen zwei Grundüberlegungen: Neben einer Förderung der interkulturellen Kompetenz, also der Fähigkeit der Schüler, sich auf andere Kulturen einzulassen, spielt die Erweiterung der fremdsprachlichen Kompetenz eine große Rolle. 

Weiterführende Informationen

Informationen des Kultusministeriums (Link)